3.園児の一日

「おはようございます！」と元気な挨拶から一日が始まります。
登園後は、自分の靴を揃え、カバンや帽子を所定の場所に片付けます。自分のことは自分でする、自立への第一歩です。

子どもたちが自分で選んだモンテッソーリ教具に取り組む「おしごと」の時間です。
手先を使う活動や感覚を研ぎ澄ませる活動など、一人ひとりが自分のペースで納得いくまで繰り返します。この「集中する時間」が、豊かな感性と自信を育みます。

みんなで歌を歌ったり、製作を行ったりする一斉活動のあとは、待ちに待った外遊び。
園庭の遊具や自然の中で、異年齢のお友だちとも関わりながら、思いっきり体を動かして遊びます。

感謝の気持ちを込めてお祈りをしてからいただきます。
準備や配膳、食べ終わったあとの片付けも、子どもたちが自分たちで行えるよう見守り、食事のマナーも楽しく身につけていきます

午後のひとときを自由に過ごしたあと、一日の振り返りを行います。
絵本の読み聞かせや静かなお祈りを通して、心を落ち着かせ、明日への期待を膨らませます。

先生やお友だちと「さようなら」の挨拶をして降園します。
バス待ちの時間や預かり保育の子どもたちは、専用のお部屋で過ごします。